Appello per le lezioni sulla crisi e i referendum sugli statuti in tutte le università.

Un nuovo anno accademico sta per iniziare, l'università che si presenta agli occhi di quegli studenti che per la prima volta varcano le porte dei nostri Atenei è un luogo sempre più svuotato delle sue funzioni principali, dove la stessa ragione sociale della sua esistenza, la possibilità di sviluppare una didattica di qualità e aperta a tutti e una ricerca libera, viene messa in discussione.

Non ce ne eravamo accorti, ma il Ministero dell’Istruzione dell’università e della ricerca italiano ne è sicuro. Esiste un tunnel di 732 Km tra il Cern di Ginevra e il Gran Sasso e non lo sapevamo. Di più: “Alla costruzione del tunnel tra il Cern ed i laboratori del Gran Sasso, attraverso il quale si è svolto l’esperimento, l’Italia ha contribuito con uno stanziamento oggi stimabile intorno ai 45 milioni di euro”. (http://www.istruzione.it/web/ministero/cs230911). Gelmini dixit.

Pubblichiamo una utile sintesi comparativa relativa ai Senati Accademici delle Università che hanno già completato la fase di redazione dello Statuto.

La sintesi è a cura di VALENTINA ONNIS

Non esiste alcuna proporzionalità tra il numero di componenti del Senato e il numero dei docenti dell’ateneo ad esempio un ateneo come l’Insubria, con meno di 400 docenti, prevede un SA di 25 componenti così come Roma Tor Vergata che conta circa 2000 docenti.

Quasi tutti gli atenei prevedono l’elezione dei componenti del SA in collegi elettorali distinti per area scientifico disciplinare. Il meccanismo elettorale è descritto nei minimi dettagli in Statuto (Insubria) mentre in altri tutto viene rimandato ai regolamenti (Catanzaro, SUN). Solo l’università di Pavia ha inserito in statuto la candidatura palese degli aspiranti senatori, tale norma potrebbe essere inserita nei regolamenti generali d’ateneo.